在12月, 格温内德的领导力发展委员会(LDC)不知疲倦地为一个名为“包容性领导力.“这个项目给了女孩们一个机会,根据她们群体感兴趣的话题,比如社交媒体,来推销一个领导力项目, 有信誉的网投平台十大, 阀杆, 音乐, 服务, 等.
作者:艾米丽·马托斯,莫莉·明尼奇,奥黛丽·杨,苏菲·温兹
领导部门学生为格温内德慈悲学院高中社区运行的时事通讯.
在12月, 格温内德的领导力发展委员会(LDC)不知疲倦地为一个名为“包容性领导力.“这个项目给了女孩们一个机会,根据她们群体感兴趣的话题,比如社交媒体,来推销一个领导力项目, 有信誉的网投平台十大, 阀杆, 音乐, 服务, 等.
作者:艾米丽·马托斯,莫莉·明尼奇,奥黛丽·杨,苏菲·温兹
Lead4Change的参与者不仅可以创建和领导一个与他们的激情相一致的项目,还可以为我们的社区带来积极的变化. 去年, 三组获得1美元奖金,今年,我们将向各机构拨款,以支持他们的计划,并扩大他们的影响.
作者:Emily rossmisl '24
的手镯, 由领导力发展委员会发起, 帮助学生欣赏所有的善举,并不断提醒他们,在学校里,简单的行为可以互相鼓舞.
作者:苏菲Wenz, 25岁
Gwynedd的年度大衣募捐活动是大四学生Ava Kolp努力工作的结果,并受到她的“Gwynedd Gives warm”Lead4Change项目的启发. 她创建了这个项目,以造福社区成员,同时结合地球的关键关注.
作者:苏菲Wenz, 25岁
11月18日, “捐赠之树”的代表参观了格温内德,并为学生提供了为各种服务项目做出贡献的机会.
伊娃·罗杰斯24年写的
该项目允许实习生在专业环境中获得实践经验,并通过激励他们组织活动来促进专业和个人发展, 产生好的想法的时候, 并在需要时提供输入.
莫莉Minnich 25年写的
国际女童日是每年10月11日举行的庆祝活动,旨在促进女童赋权,突出世界各地女童面临的挑战.
作者:Emily rossmisl '24
暑期实习项目, 这是领导部门的一项倡议, 初四学生是否有机会在潜在的职业领域参与体验式学习.
大约有32家公司和组织接待了格温内德慈善学院的学生, 允许对阀杆领域感兴趣的学生使用尖端技术并与工程师交谈, 科学家们, 和IT专业人士.
伊娃·罗杰斯24年写的
十月份,格温内德排球与L.E.A.D. 与一个名为“Sideout基金会”的组织合作,这是一家美国非营利乳腺癌慈善机构,旨在提高人们对治疗乳腺癌的认识并筹集资金.
艾米丽·马托斯24岁时写的
在格温内斯,我们每年开始识别和定义社区规范。. 三年级的学生利用他们的讨论课来制定和投票今年的标准.
莫莉Minnich 25年写的 & 奥黛丽·杨25岁
Gwynedd的师友计划旨在帮助老年人提高他们的沟通技巧和网络, 同时让他们看到哪些职业是他们最感兴趣的.
艾米丽·马托斯24岁时写的
学生们聚集在树径冒险公园,在导航树顶挑战的同时,通过建立信任来学习和相互联系.
作者:Emily rossmisl '24